Séance 0: Vous disposez de 1 ordinateur et vous devez effectuer vos recherches sur internet et réaliser une affiche en PAO sur libre office.

Vous allez découvrir le cycle de vie d'un produit (Objet Technique)

• L'idée du produit, la conception
• L’extraction des matières premières
• La fabrication
• La commercialisation
• L'utilisation
• La fin de vie (Recyclage, l'enfouissement))

A partir du document distribué en classe (téléchargeable également ci-dessous) répondre aux questions à partir des différentes ressources misent à dispositions.

Exercice 1 : l’Analyse du Cycle de Vie (ACV) d’un produit

Exercice 2 : Analyse du cycle de vie du scooter et impact environnemental

Exercice 3 : Analyse du cycle de vie  du téléphone portable (filière EEE/ DEEE, Equipements Electriques et Electroniques et leurs Déchets)

Constatation : Si nous observons différents objets technique autour de nous, comme les images "des fers à repasser". Nous constatons que ces objets changent. Ils répondent toujours aux mêmes besoins mais ils changent ! Ces changements ont été rendus possibles grâce à l’évolution des matériaux, aux outils de productions qui sont plus précis et plus performants, à l’électronique qui occupe une place plus importante dans certains objets techniques et la programmation qui vient apporter des fonctionnalités supplémentaires aux objets techniques.

Travail à faire : Vous allez réaliser un diaporama qui présentera toutes les évolutions, inventions d'un thème de votre choix à partir des sujets suivants :

1.  Comment repasser du linge ?
2.  Comment laver le linge ?
3.  Comment parcourir des petites distances à la force musculaire ? (Vélo)
4.  Comment s’éclairer ?
5.  Comment communiquer à distance par la voix ?
6.  Comment transporter des marchandises sur des longues distances par la route ?
7.  Comment diffuser des images ? (Télévision)
8.  Comment prendre des images ? (l’appareil photographique)